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| 做一个真诚而有精神的教师 |
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[ 2008-4-10 14:25:00 | By: 平儿 ] |
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做一个真诚而有精神的教师
——读郑杰校长《给教师的100条新建议》有感
我自认为我是个爱读书的人，但我读书向来也很特别。进入成年后，对于别人强力推荐的书，有时不是很买帐。我的读书，全靠自己“瞎碰”。“瞎碰”便养成了一种为我独有的个人情趣，“瞎碰”中便也发现了许多往往掌握在少数智者身上的真理。
然而这次，却实在是个例外。学校里给老师们强力推荐的上海北郊中学郑杰校长著的《给教师的100条新建议》，对于做老师的来说实在是本好书。100篇文章，每篇都是那么轻松易懂，就像校长在召开着每周一次的例会，无一不是针对着学校近期出现的师生动态，即将举行的各类活动，与教师们展开心与心的沟通。他的那种真诚态度，向善心灵，典型事例，智慧哲理，让人顿生平易亲切钦佩之感。
《教师对美好事物应保持敏锐》一文中结尾的一段话，至今让我难以忘怀。
“其实对美好事物的向往是人类的本能，人的感官是天生的美好事物的捕捉器，享有一切美好事物是人的天性。即使在丑恶与黑暗的年代里，人的内心世界依然天然地保持着对美好事物的期盼。教师实在是一个很好的职业，因为你面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，那你就辜负了造化的赐予。一个享受现世幸福的人，就要对美好事物保持高度的敏锐。这样你才会发自内心地去爱孩子，并因为爱而满心欢喜。” 这是一段发自肺腑的心灵对话，读着它，我如浴春风，时时可以触摸到自己的灵魂是那么的世俗。
读到《教师应享受生活》，看到郑校长说的那一句句“现在的我们活着似乎成天在赶路，‘惶惶不可终日’是现代人普遍的心理病症。作为教师我们只能凭一己之力去捍卫学校这一块自由而悠闲的天地。” “对教师而言，享受生活有着天生的有利条件。只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡不过的点点滴滴，只要你静下心来细细的品味，都有无限风光蕴含其中。妨碍教师享受生活的是教师自己。如果不能阻止自己卷入纷争之中，如果不能时时去寻求生活的真谛，如果不能训练自己的感官以发现生活的美，那么我们只能被生活所抛弃。一旦我们被生活抛弃，那么我们也必将被我们所教的孩子们鄙视。” 我常常掩卷思考，我们教师到底需要一种什么样的生活？我们教师到底怎样做才是享受着生活？很多个夜晚，与同样是教师的妻子讨论、争执，终于明白，与三尺讲台、真诚学生、美丽校园相依相伴，这辈子没有比这更宁静、更可享用的生活了。为人，要有点精神支柱；做教师的，就应有自己的精神家园。
《要学会敬畏》里，郑杰校长说，教师要学会三个敬畏：敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。多么朴素多么真实。
1、敬畏真理，其实就是提醒我们不要只顾一头扎进所谓“知识的海洋”，唯教科书就是真理。真理是无处不在的，无人不可掌握的，教科书有，生活里更有，教师可以掌握，学生同样可以掌握。
2、郑校长将“敬畏权威”解释为并非敬畏权力。高一语文课本里有篇著名作家聂绀弩的文章《我若为王》，聂老说到，两千多年来，受封建儒家思想的熏陶，中国人天生就有一种奴才思想和奴性意识。真是一针见血！我们这个社会，学会了敬畏权力，见上司就点头哈腰的太多了。为什么只敬畏权力而不敬畏权威？？我希望，至少在校园这方净土不要这样。除非权力同时也是权威。曾做过北大副校长的北大老人季羡林为什么能上2006年度感动中国人物榜，他是学术权威啊，人们是因了敬畏权威而非敬畏权力而感动！
3、敬畏生命，即告诉我们，社会上提倡“以人为本”，学校里，我们要做到“以生为本”。喜爱自己的学生，应该有N个理由，不爱自己的学生，枉做老师！
在《融办学理念于学校的血脉之中》里，郑杰校长说北郊中学的办学理念是“为每个孩子创造美好未来”，我们明阳的办学理念是“为成功人生奠基”。北郊中学没有将之等同于流行口号“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，他们注重的是为孩子的终身发展奠定基础，使他们今后享有漫长的美好人生，使他们未来拥有丰富的精神生活。
如果我们能将“成功”一词作一个完整的正确的注释，其实，我们与北郊的理念是一致的，我们都是在为孩子将来能顺应社会，精神充实而做奠基工作。只是，我们要将之融于明阳的每一位教职员工的血脉之中，将之化于明阳的每一位教职员工的行动之中。在中国，最怕的就是只喊口号。
郑杰校长在第42篇里说，学校是每个人可以犯错误的地方。记得在一次教职工大会上，我们的校长也说过，从某个角度讲，没有差生，就没有私立学校。是啊，每个学生都有知识缺陷都有自身不足，来到学校求学，就是发现和改正缺点，探寻和掌握真理。“学习就是不断地尝试错误的过程”，“真正的学习不是生硬的记住一些死去了的知识，而是学会发现和创造。”所以说，作为教师，对于学生思想、表现诸方面存在的差错、毛病，难道我们就不能包容再包容吗？非得学生一次自习课讲小话，一次食堂桌子忘了抹就声色俱厉大发雷霆吗？批评是一种教育方式，宽容也是一种教育方式！
读完全书，一个感受，就如郑杰校长自己所说，这真的是一本无害的书。我要说的是，对于我们教师，这真的是一本有益的书。
要想做一个有思想的教师，要想艺术的做着自己的教学工作，我想，首先，学会做一个真诚而有精神的教师吧，生活中，善良而有个性；教育中，宽容而显学养。
借用郑杰校长自己作的序言的一句话结束：我希望你能注意到我的文字，我能承诺其中每个字的诞生都是出于真诚，而不是被他人或自己强迫。本人不能容忍其中任何一个字是不真诚的.(转) | |
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